‪‪❤︎‬ 
موسوعة المعلومــات  -  تدوينــات معرفيــة  -  حقائق ومعلومات
المدرسة الوحشية اتجاه فني حديث ركز على اللون الصافي والقوة التعبيرية والتبسيط الشكلي، بعيداً عن التدرج الواقعي والظل والنور التقليدي. اعتمد فنانوها على مساحات لونية جريئة وبناء مسطح، ورأوا أن التفاصيل الزائدة تضعف أثر العمل. ارتبطت المدرسة بهنري ماتيس وبالتأثر بالزخارف والفنون غير الأوروبية، وأصبحت مرحلة مهمة في انتقال الفن الحديث نحو التجريد والحرية اللونية.
المصدر: موسوعة المعرفة
تم نسخ الرابط
من الموسوعــة
المدرسة التكعيبية اتجاه فني حديث ظهر في فرنسا، واعتمد على تحليل الأشكال المرئية وإعادة بنائها وفق صيغ هندسية تقوم على الخطوط والزوايا والمساحات المتداخلة. رأت التكعيبية أن الشكل لا ينبغي أن ينقل كما تراه العين من زاوية واحدة، بل يمكن تفكيكه وإظهاره من وجوه متعددة في عمل واحد، بما يمنح الموضوع أبعاده الكلية. ارتبطت الحركة بأسماء كبرى مثل بابلو بيكاسو وجورج براك، ومرت بمراحل شملت التأثر بسيزان، ثم التكعيبية التحليلية التي فككت الأشكال بدقة، ثم مرحلة تركيبية أكثر وضوحاً وترابطاً. أثرت التكعيبية في التصوير والنحت والعمارة، وفتحت باباً واسعاً أمام الفن التجريدي والتجريب البصري في القرن الحديث.
العمارة الوحشية اتجاه معماري ظهر بعد الحرب العالمية الثانية، يعتمد على الكتل الخرسانية الصريحة والأشكال الثقيلة والوظيفة المباشرة. ارتبطت بالمباني العامة والجامعات والإسكان والمؤسسات، وجاءت امتداداً لبعض أفكار الحداثة في الصراحة الإنشائية ورفض الزخرفة التقليدية. تعرضت للانتقاد بسبب قسوة مظهرها، لكنها حظيت لاحقاً بإعادة تقييم بوصفها لغة معمارية قوية وصادقة. وتمثل الوحشية صراعاً بين الجمال الخام والوظيفة والذاكرة الحضرية.
المدرسة التجريدية اتجاه فني يقوم على تحرير العمل الفني من محاكاة الواقع المباشر، وإعادة صياغة العالم من خلال اللون والخط والشكل والحركة والخيال. نشأت التجريدية من تطور حركات فنية مثل الانطباعية والتعبيرية والتكعيبية والمستقبلية، ثم بلغت مرحلة حذف الموضوع المرئي أو إضعافه لمصلحة البناء البصري ذاته. رأت بعض اتجاهاتها أن عناصر الفن قادرة على مخاطبة الروح مباشرة، بينما ركزت اتجاهات أخرى على المادة والشكل والهندسة واللون بوصفها حقائق فنية مستقلة. وبعد ذلك توسعت شهرتها مع التعبيرية التجريدية ومدرسة نيويورك، فأصبحت التجريدية أحد أكثر أساليب الفن الحديث تأثيراً، لأنها جعلت اللوحة مجالاً للتأمل لا مجرد تصوير للأشياء.
الموسيقى التعبيرية اتجاه موسيقي حديث ارتبط بمحاولة التعبير عن التوتر الداخلي واللاوعي والأزمات النفسية بعيداً عن القوالب المقامية التقليدية. يصعب حصرها في تعريف دقيق، لكنها ترتبط خصوصاً بأرنولد شونبرج وتلميذيه أنطون فيبرن وألبان بيرج، الذين شكلوا ما يعرف بالمدرسة الفيناوية الثانية. ظهرت سمات التعبيرية في أعمال شونبرج اللامقامية التي سبقت أسلوب الاثني عشر صوتاً، حيث تحررت الموسيقى من المركز النغمي واتجهت إلى الدراما النفسية والكثافة التعبيرية. وتقاطعت هذه الحركة مع التعبيرية في الفنون البصرية، ولا سيما في علاقتها بأفكار فاسيلي كاندينسكي حول الفن واللاوعي، فمثلت منعطفاً مهماً في موسيقى القرن الحديث.
البنائية في الفنون اتجاه فني حديث نشأ في سياق طليعي، ولا سيما في روسيا، وركز على الشكل الهندسي والمواد الصناعية والوظيفة الاجتماعية للفن. رفضت البنائية الزخرفة التقليدية والفن المنفصل عن الحياة، وسعت إلى ربط الفن بالعمارة والتصميم والدعاية والإنتاج. تمثل البنائية لحظة حاول فيها الفنانون تحويل الفن إلى أداة لبناء مجتمع حديث، مع لغة بصرية قائمة على التركيب والخطوط والمساحات الصارمة.
من نحن •  سياسة الخصوصية •  اتصل بنا
قبسة