المقابلة في البحث النوعي هي محادثة منظمة يطرح فيها الباحث أسئلة لاستنباط معلومات عن تجارب أو معانٍ لدى المجيبين، وتتم عبر تبادل أسئلة وأجوبة غالبًا وجهاً لوجه أو عبر وسائط أخرى؛ وتُستخدم في مناهج مثل الفينومينولوجيا والإثنوغرافيا، وتختلف عن مجموعات التركيز والاستطلاعات التقليدية، مع وجود اعتبارات خاصة عند إجراء مقابلات مع الأطفال.