بَيبَرْس تصدّر السلطة في مصر بعد معركة عين جالوت واغتيال السلطان المملوكي السابق قُتُّوز، حيث صعد بَيبَرْس إلى عرش سلطنة المماليك كالسُلطان الرابع لها. تُذكر معركة عين جالوت كحدث مفصلي في تاريخ المنطقة بعد هزيمة المغول، وقد تلا ذلك اغتيال السلطان قُتُّوز الذي كان حاكماً سابقاً، فأتاحت وفاة قُتُّوز ونجاح بَيبَرْس العسكري والسياسي توليه السلطة ونيل لقب السلطان الرابع لسلطنة المماليك في مصر، مما أعاد تنظيم القيادة المملوكية ووضع أسساً لفترة لاحقة من حكم بَيبَرْس الذي اشتهر بدوره في مقاومة الغازيّين وترسيخ سلطة المماليك في المنطقة.

في ١٩ يناير ١٢٦٨ استعاد المسلمون بقيادة السلطان الظاهر بيبرس مدينة يافا من الصليبيين، وقد مثّل هذا الاسترداد جزءًا من حملات الظاهر بيبرس العسكرية ضد الوجود الصليبي في الشام ومحيطها. ركّز بيبرس على تأمين السواحل والمدن الساحلية لمنع تحصن القوى الصليبية وإعادة فتح طرق التجارة البرية والبحرية لصالح الدولة الإسلامية، وكان استعادة يافا خطوة استراتيجية لتعزيز السيطرة على ساحل فلسطين وإضعاف قدرة الصليبيين على التزوّد والإمداد من البحر.

مجموعة السلطان إينال تضم مسجدًا ومدرسة وخانقاه وقبة أنشأها السلطان الأشرف إينال، وتبرز بها مئذنة رشيقة ارتفاعها ٢٥ متراً من ثلاثة طوابق على قاعدة مربعة مزينة بزخارف نباتية؛ خضعت المجموعة لأعمال ترميم منذ ستينيات القرن العشرين توقفت لاحقاً لوقف تمويل البعثة.

مدرسة السلطان محمود مؤسسة عثمانية أنشأها السلطان محمود خان بن مصطفى خان عام ١١٦٤هـ/١٧٥٠م في شارع بورسعيد؛ تقوم حول صحن أوسط مكشوف يتوسطه نافورة وقبة خشبية وحديقة صغيرة، محاط بظلات على صف أعمدة خلفها خلاوي إقامة الطلبة، وتضم الحجرة الجنوبية الشرقية محراباً يشير إلى استخدامها كمسجد، وتحتوي كتلة المدخل على النص التأسيسي للمدرسة.

ترنيمة «دو، أُو شونِس فِلتغيبوده» الصادرة في ١٦٥٣، والتي تدور حول الزهد في العالم والتخلي عن مغرياته، تتضمن المقطع «كوم، أُو توت، دو شلافِس بروذر» أي «تعالَ، أيها الموت، يا أخا النوم». وقد استلهم يوهان سباستيان باخ هذا السطر في خاتمة كانتاته الكورالية، فاستثمر معناه التأملي ليمنح العمل نهاية تتسم بالسكينة والقبول الروحي، على نحو ينسجم مع طبيعة النص الديني الذي بُني عليه.