عاش الرسام الُمُنتمي إلى طراز «آر نوفو» ماكسيميليان ليبنفاين في برج من قلعة بورغهاوزن التي تعود إلى العصور الوسطى، وأنجز على ثلاثة من جدرانه شريطاً زخرفياً جداريّاً ينسجم مع الحس الجمالي لذلك التيار الفني. وقد جمع هذا العمل بين المكان التاريخي وطابع الفن الزخرفي الحديث، فصار البرج جزءاً من سيرة الفنان وإنتاجه في آن واحد، بما يعكس قدرته على توظيف العمارة القديمة بوصفها حاضنةً للتعبير الفني.

اكتسب الناقد الفني الإسباني خوان إدواردو سيرلوت، المنتمي إلى مدرسة «داو آل سيت»، شهرةً دولية بفضل كتابه «قاموس الرموز»، الذي عُدّ من الأعمال المرجعية في تفسير الدلالات الرمزية وتوظيفها في الفن والأدب. وقد أسهم هذا المؤلف في ترسيخ مكانته بوصفه واحداً من أبرز الأسماء المرتبطة بدراسة الرمز في الثقافة الحديثة، وجعل من اسمه حاضراً في دوائر البحث النقدي خارج إسبانيا أيضاً.

كان الرسّام الفرنسي شارل-أندريه «فان لو» الرسّامَ الرسميّ الأبرز في بلاط لويس الخامس عشر ملك فرنسا، وقد ارتبط اسمه بتلك المكانة بوصفه واحداً من أهم فناني القصر في القرن الثامن عشر. ويعكس هذا المنصب الرفيع المكانة التي حظي بها داخل المؤسسة الملكية، إذ أُسندت إليه أعمال فنية ذات صلة مباشرة بالذوق الرسمي للبلاط الفرنسي في ذلك العصر.

مدرسة درب القيّار أو مدرسة الحرّاني مدرسة تاريخية في بغداد أُنشئت في العصر العباسي للمذهب الحنبلي على يد أبو العباس أحمد بن محمد بن بكروس الحمامي المتوفى ١١٧٧، وتُعرف أيضاً باسم «مدرسة ابن بكروس»، كانت تقع في درب القيار بالجانب الشرقي للمدينة لكنها لم تعد موجودة اليوم.

تأثر الرسام المجري “بيلا إيفاني-غرونفالد” بعدد من التيارات الفنية الفرنسية، ولا سيما الرمزية والتوحشية والانطباعية، كما كان لعمل الرسام الفرنسي “بول غوغان” أثرٌ واضح في تشكيل أسلوبه واتجاهه الفني. وقد أسهم هذا التأثر المتعدد في إضفاء نزعة لونية وتعبيرية مميزة على أعماله، مع ميل إلى معالجة الموضوعات بروح أقرب إلى التصوير التأملي والبحث عن التعبير أكثر من الالتزام الصارم بالتفاصيل الواقعية.