‪‪❤︎‬ 
موسوعة المعلومــات  -  تدوينــات معرفيــة  -  حقائق ومعلومات
علم النفس الشاذ فرع من علم النفس يدرس الاضطرابات والانحرافات النفسية والعقلية، كما يتناول مظاهر غير مألوفة في التفكير والسلوك والانفعال. يهتم بفهم أسباب الاضطراب وتشخيصه وتصنيفه وعلاجه، ويدرس حالات مثل القلق والاكتئاب والذهان واضطرابات الشخصية والتأخر العقلي أو التفوق غير العادي. تكمن أهميته في أنه يحول السلوك غير المعتاد من وصمة أو حكم أخلاقي إلى موضوع علمي قابل للفهم والرعاية.
المصدر: موسوعة المعرفة
تم نسخ الرابط
من الموسوعــة
علم النفس السريري فرع تطبيقي من علم النفس يهتم بدراسة الاضطرابات النفسية والسلوكية وتشخيصها وتقييمها وعلاجها. يستخدم دراسة الحالة والملاحظة والمقابلة والاختبارات النفسية والتصنيفات التشخيصية لتقديم خدمة علاجية أو إرشادية مبنية على المعرفة العلمية. يتداخل مع الطب النفسي والتربية والخدمة الاجتماعية، لكنه يركز على الفهم النفسي للفرد وسلوكه ومعاناته. يمثل علم النفس السريري الجسر العملي بين النظريات النفسية وحاجات الناس اليومية في الصحة النفسية.
علم النفس علم يدرس السلوك والعقل والعمليات الشعورية والمعرفية لدى الإنسان والكائنات الحية. نشأ من تداخل الفلسفة والفسيولوجيا، ثم تحول إلى علم تجريبي يعتمد الملاحظة والاختبار والتحليل. يتفرع إلى مجالات كثيرة مثل علم النفس المعرفي والاجتماعي والسريري والتربوي والفسيولوجي، وتكمن أهميته في فهم التفكير والانفعال والتعلم والشخصية والاضطرابات النفسية وعلاقة الإنسان ببيئته.
علم النفس الوظيفي اتجاه في علم النفس يهتم بوظائف العمليات العقلية والسلوكية ودورها في التكيف مع البيئة. لا يكتفي بوصف الوعي أو عناصره، بل يسأل عن الغرض من التفكير والانفعال والعادة والتعلم في حياة الكائن. ارتبط تاريخياً بتطور علم النفس الأمريكي وبأثر الفلسفة البرجماتية ونظرية التطور. يمثل علم النفس الوظيفي انتقالاً من تحليل الذهن كأجزاء ثابتة إلى فهمه كأداة عمل وتكيف.
علم النفس التربوي فرع من علم النفس يدرس التعلم والتعليم والنمو النفسي داخل البيئة المدرسية والتربوية. يعتمد على البحث العلمي لفهم سلوك المتعلم، وشروط التعلم، والفروق الفردية، والدافعية، والذكاء، والعلاقات داخل الصف، وطرائق التقويم. يهدف إلى مساعدة المعلم على اختيار أساليب تدريس مناسبة وتنمية شخصية التلاميذ وبناء عادات واتجاهات سليمة. يمثل هذا العلم صلة تطبيقية بين النظرية النفسية والممارسة التعليمية اليومية.
علم النفس الصناعي فرع من علم النفس يدرس علاقة الإنسان بالعمل والآلة والتنظيم، ويهتم بالقدرات والميول والدافعية والتكيف المهني والإنتاجية. نشأ عندما انتقل الاهتمام من التركيز على الآلة وحدها إلى دراسة العامل باعتباره جزءاً مركزياً في العملية الصناعية. يستخدم في اختيار الموظفين وتدريبهم وتحسين بيئة العمل وتقليل الحوادث ورفع الرضا والكفاءة، ويعد أساساً لما يعرف اليوم بعلم النفس التنظيمي والمهني.
من نحن •  سياسة الخصوصية •  اتصل بنا
قبسة