درّس «بهوديف موخوبادهياي» في مدارس هندوسية ومسلمة ومسيحية، وهو ما يعكس اتساع حضوره التعليمي وتعامله مع بيئات ثقافية ودينية مختلفة ضمن مسيرته المهنية. ويُفهم من ذلك أنه كان يعمل في أكثر من إطار تعليمي، متنقلاً بين مؤسسات تحمل هويات دينية متباينة، من دون أن يقتصر نشاطه على مدرسة أو اتجاه واحد، الأمر الذي يدل على مرونة في الخبرة وقدرة على التواصل مع شرائح متعددة من المتعلمين.