تقضي حشرة منّ الورد وحشرة منّ الورد-الحبوب فصل الشتاء على شجيرات الورد، غير أنّ النوع الثاني يتشتت في فصل الصيف إلى الأعشاب ومحاصيل الحبوب. وتُظهر هذه السمة اختلافاً في سلوك النوعين خلال العام؛ إذ يبقى كلاهما مرتبطاً بالورد في مرحلة السكون البارد، ثم ينتقل أحدهما لاحقاً إلى نباتات أخرى عندما ترتفع درجات الحرارة وتتوفر له بيئات غذائية جديدة.

تُعدّ حشرة منّ تجعّد أوراق البرقوق وحشرة منّ الشوك من الآفات التي تعيش على عائلين نباتيين خلال دورة حياتها؛ إذ تمضي جزءاً من السنة على أشجار الفاكهة ذات النوى، مثل البرقوق وغيره من الثمار الحجرية، ثم تنتقل في جزء آخر إلى نباتات أخرى مختلفة لتكمل تغذيتها وتكاثرها. ويُظهر هذا النمط من التناوب بين العائلين قدرة هاتين الحشرتين على التكيّف مع بيئات نباتية متعددة، وهو ما يجعل مكافحتهما أكثر تعقيداً مقارنة بالأنواع التي تلازم عائلاً واحداً.

آن سوليفان (١٨٦٦–١٩٣٦): معلمة أمريكية اشتهرت بكونها معلمة ومرافقة مدى الحياة لهيلين كيلر، بدأت عملها معها عام ١٨٨٧ بعد تخرجها من معهد بيركنز للمكفوفين، وبقيت رفيقتها ومربية لها نحو خمسين عامًا.

تشير مصادر تاريخية إلى أن تشريع مجلس ولاية أوهايو في ٤ فبراير ١٨٢٥ منح التفويض القانوني لبدء بناء قناة أوهايو وإري وقناة ميامي وإري. ينص هذا التفويض على إنشاء ممرات مائية تربط مناطق داخلية في ولاية أوهايو ببحيرات ومجاري مياه أكبر، وكان الغرض من قنوات أوهايو وإري وميامي وإري تحسين النقل التجاري وتقليل كلفة وشدة الرحلات البرية للسلع والمسافرين بين المدن والأنهار الكبرى، كما مثلت هذه المشاريع جزءًا من جهود التنمية الداخلية للبنية التحتية في أوهايو خلال القرن التاسع عشر التي هدفت إلى ربط اقتصاد الولاية بالشبكات المائية العظمى. هذه القنوات اعتُبرت مشاريع هندسية مهمة ومكلفة تتطلب تمويلًا وتنفيذًا من قِبل السلطات المحلية والمهندسين المتخصصين في تلك الفترة.

حريق مدرسة كولينوود في كولينوود قرب كليفلاند في ولاية أوهايو أدى إلى وفاة ١٧٤ شخصًا في ٤ مارس ١٩٠٨، وهو حادث من حوادث الحرائق المدرسية المأساوية في أوائل القرن العشرين. حريق مدرسة كولينوود اندلع أثناء وجود عدد كبير من التلاميذ داخل مبنى المدرسة، وأسفر عن خسائر بشرية جسيمة بلغت ١٧٤ قتيلاً، ما جعل الحادث علامة مأسوية في تاريخ المدينة وتأثيرًا على سياسات السلامة المدرسية لاحقًا، إذ أبرزت الأهمية القصوى لتوفير مخارج طوارئ وآليات إنذار وإجراءات إجلاء منسقة في المباني التعليمية.