اللجنة الدولية لشؤون المفقودين منظمة دولية أنشئت بمبادرة من مجموعة الدول الصناعية الكبرى للمساعدة في كشف مصير الأشخاص المفقودين نتيجة الحروب والكوارث والانتهاكات الجماعية. بدأت عملها في منطقة يوغوسلافيا السابقة بعد النزاعات التي خلفت عدداً كبيراً من المفقودين، ثم توسع نشاطها ليشمل مناطق أخرى، مع اعتمادها على علوم الطب الشرعي وتحليل الحمض النووي وقواعد البيانات الحديثة لتحديد الهويات ومساعدة العائلات. تقوم اللجنة بدور إنساني وقانوني في آن واحد، إذ ترى أن معرفة مصير المفقودين لا تقتصر على إراحة أسرهم، بل تسهم أيضاً في إظهار الحقيقة ودعم العدالة والمصالحة. وقد اكتسبت خبرة دولية جعلتها مرجعاً في قضايا المفقودين والضحايا المجهولي الهوية.

جهاز توزيع الشبكة أو مبدل الشبكة جهاز يربط بين أجزاء الشبكة المحلية ويوجه البيانات بين الأجهزة المتصلة. يعمل غالباً في طبقة وصلة البيانات، وقد يمتد في بعض الأنواع إلى طبقات أعلى، ويفرق بين المنافذ لتقليل التصادم وتحسين الأداء مقارنة بالمحاور البسيطة. تتنوع المبدلات بين غير مدارة ومدارة وذكية ومؤسسية، وقد تدعم الشبكات الافتراضية وتجميع الوصلات والمراقبة والطاقة عبر الإيثرنت. يمثل المبدل عنصراً أساسياً في بنية الشبكات الحديثة، من المنازل الصغيرة إلى مراكز البيانات.

الهيئة العامة للمركز الثقافي القومي في مصر مؤسسة تابعة لوزارة الثقافة، تهدف إلى تقديم الفنون الرفيعة ونشرها وتنمية الذوق الفني لدى المواطنين. تشمل أنشطتها الموسيقى والأوبرا والباليه والفنون التعبيرية والمسرح الغنائي وموسيقى التراث، وتعمل على توثيق الروابط الفنية بين مصر والعالم. يعد المركز إطاراً مؤسسياً لدار الأوبرا المصرية والفرق التابعة لها، ويمثل واجهة رسمية للفنون الأدائية الرفيعة في البلاد.

الشبكة العالمية، أو الويب، نظام من الصفحات والوثائق المترابطة عبر الإنترنت باستخدام الروابط التشعبية وبروتوكولات الاتصال. أتاحت الوصول إلى المعلومات والخدمات والوسائط والتجارة والتواصل من خلال المتصفحات، وأصبحت أساساً للحياة الرقمية الحديثة. تختلف عن الإنترنت نفسه، إذ إن الإنترنت بنية الاتصال بينما الويب أحد أهم خدماتها. تمثل الشبكة العالمية تحولاً في نشر المعرفة، إذ جعلت النص والصورة والصوت والفيديو قابلة للتبادل الفوري عالمياً.

الشبكة العنكبوتية العالمية، أو الويب، جزء من الإنترنت يتيح عرض النصوص والصور والأصوات والأفلام عبر مواقع وصفحات محفوظة على حواسيب متصلة بالشبكة. أسهم ظهورها في جعل الإنترنت أكثر سهولة وانتشاراً بفضل قدرتها على تقديم الوسائط المتعددة، وبفضل مستعرضات الويب التي تعتمد واجهة رسومية تسمح للمستخدم بالتنقل والنقر بدلاً من حفظ أوامر حاسوبية معقدة. تقوم بنيتها على مواقع تضم صفحات مترابطة، وتعد الارتباطات التشعبية من أبرز خصائصها، إذ تمكن المستخدم من الانتقال بين مستندات مختلفة في أماكن متعددة من الإنترنت بمجرد النقر على كلمات أو صور تسمى نقاطاً ساخنة. وضع برنامجها عالم الحاسوب الإنجليزي تيم بيرنرز لي في مركز أوروبي للأبحاث، ثم أصبحت جزءاً من الإنترنت، فغيرت طريقة الوصول إلى المعرفة والخدمات الرقمية.

أصدر مكتب المفقودين الذي أسسته فيرا ديكن نحو ٤٠٠,٠٠٠ ردّ على الاستفسارات التي تقدمت بها أسر الجنود الأستراليين خلال الحرب العالمية الأولى، وكان هذا المكتب يؤدي دوراً إنسانياً مهماً في تتبع أخبار المفقودين وتخفيف قلق العائلات التي انقطعت عنها المعلومات عن أبنائها في ميادين القتال.

أُعلن تعيين زافيير ويليام برونزا مديراً مقبلاً للمركز الوطني للأعاصير، وهو المنصب الذي يتولى الإشراف على متابعة الأعاصير المدارية وتحليل مساراتها وتحديث التحذيرات المرتبطة بها. ويأتي هذا الإعلان ليحدد الاسم الذي سيقود المؤسسة في مرحلة لاحقة، في سياق عملها العلمي والعملي المتصل برصد الظواهر الجوية الشديدة وتنسيق المعلومات المتعلقة بها.

كان مختبر “مِسا” التابع للمركز الوطني لأبحاث الغلاف الجوي أول مشروع ريفي ينفذه المعماري “آي. إم. باي”، وقد مثّل هذا العمل خطوة مبكرة في انتقاله إلى تصميم منشآت تقع خارج البيئات الحضرية المعتادة. ويُعد المبنى مثالاً على قدرته على توظيف الحلول المعمارية في موقع طبيعي مفتوح، مع الحفاظ على الطابع الهندسي الدقيق الذي عُرف به في أعماله اللاحقة.

حاول معارضو بناء المسجد الجديد التابع للمركز الإسلامي في «مرفريسبورو» تعطيل مشروع إنشائه عبر الدفع أمام المحكمة بأن الإسلام ليس ديانة، وهو ادعاء سعى إلى نزع الحماية القانونية عن المشروع وربط اعتراضهم على البناء بمسألة تعريف الدين نفسه. وقد عكس هذا الموقف طبيعة الجدل الذي أحاط بالمركز، إذ لم يقتصر الخلاف على الجوانب العمرانية أو المحلية، بل امتد إلى نقاش قانوني أوسع حول حرية المعتقد وحقوق المؤسسات الدينية في ممارسة نشاطها وبناء دور العبادة.

بدأ الثنائي الموسيقي الموجَّه للأطفال «غريغ وستيف» مسيرته بالغناء للأطفال أثناء عملهما مساعدَين في مجال التعليم الخاص، ثم تحوّل هذا النشاط المباشر إلى مشروع موسيقي عُرف لاحقاً بأغانيه التعليمية المخصّصة للصغار. وقد أسهمت هذه الخلفية التربوية في تشكيل أسلوبهما، إذ ارتبط إنتاجهما منذ البداية بالتواصل مع الأطفال وبصياغة مواد غنائية تراعي احتياجاتهم التعليمية والوجدانية.