حصلت ماري شنك وولمان، وهي من أوائل الداعين إلى التعليم المهني، على أول وظيفة تدريسية لها بعد أن كتبت مراجعة حادة لكتيّب يخص الخياطة. وقد أسهم هذا التقييم النقدي في لفت الانتباه إلى معرفتها بالمجال وقدرتها على التحليل، فكان سبباً مباشراً في دخولها مجال التعليم.