التخلف النفسي الحركي اضطراب سلوكي عقلي يتصف بتباطؤ في التفكير وقلة الحركات البدنية وركود في الكلام والانفعالات، ويظهر غالبًا في الاكتئاب والاضطراب ذي الاتجاهين والفصام أو نتيجة أدوية مثل البنزوديازيبين وسرطان باركنسون ويؤدي لصعوبات كبيرة في الأنشطة اليومية والرعاية الذاتية.

فقدان الشهية العصابي اضطراب في الأكل يتميز بانخفاض وزن شديد، وتقييد الطعام، واضطراب صورة الجسم، وخوف من زيادة الوزن ورغبة مفرطة بالنحافة. يشمل سلوكيات مثل الامتناع عن الطعام، الإفراط بالتمارين، التقيؤ أو استخدام المسهلات، وقد يؤدي لمضاعفات طبية ونفسية خطيرة ويتطلب استعادة الوزن وعلاجًا نفسيًا وغالبًا تدخلًا أسريًا أو تغذويًا.

فقدان الشهية العصبي اضطراب نفسي في الأكل يتميز بتقييد شديد للطعام، وخوف مفرط من زيادة الوزن، وصورة مشوهة عن الجسد تجعل المصاب يرى نفسه بديناً رغم النحافة. يلجأ بعض المرضى إلى التجويع أو الرياضة القاسية أو القيء المتعمد أو الملينات، مما يؤدي إلى نقص وزن خطير واضطرابات هرمونية وقلبية وعظمية ونفسية. يرتبط المرض بعوامل بيولوجية ونفسية واجتماعية، منها القلق والكمالية وضغوط صورة الجسد وبعض الاستعدادات الوراثية. علاجه يحتاج إلى تدخل متعدد الاختصاصات يركز على استعادة التغذية الآمنة، ومعالجة الأفكار والسلوكيات المرضية، ودعم الأسرة، لأن المضاعفات قد تكون قاتلة إذا طال المرض أو اشتد.

فقدان الشهية العصبي اضطراب عاطفي يرفض فيه المصاب الطعام لأسباب نفسية، رغم أنه قد يشعر بالجوع، ويظهر غالباً لدى الفتيات المراهقات والنساء الصغيرات. يتمثل عرضه البدني الأبرز في نقص شديد في الوزن، وقد يصاحبه انخفاض ضغط الدم وبطء ضربات القلب ونمو شعر ناعم على الجسم واضطراب البلوغ أو الحيض. يعزل كثير من المصابين أنفسهم ولا يدركون خطورة حالتهم، بل يرون أنفسهم أصحاء أو زائدي الوزن. قد يشمل العلاج الإدخال إلى المستشفى عند سوء التغذية، والعلاج النفسي والأدوية، وأحياناً علاج الأسرة، ويمكن الشفاء مع التدخل المبكر، لكنه قد يكون قاتلاً في بعض الحالات.

إدمان ألعاب الفيديو نمط سلوكي يتصف بفقدان السيطرة على اللعب والانشغال المفرط به واستمراره رغم آثاره السلبية على الدراسة أو العمل أو العلاقات أو الصحة. يرتبط هذا الاضطراب بسلوكيات قهرية ومكافآت نفسية سريعة، وقد يترافق مع العزلة واضطراب النوم وتراجع الأداء اليومي. تختلف حدته بين الاستخدام المكثف والهوس المرضي، ويحتاج التعامل معه إلى تنظيم الوقت ومعالجة العوامل النفسية والاجتماعية المرتبطة به.