‪‪❤︎‬ 
موسوعة المعلومــات  -  تدوينــات معرفيــة  -  حقائق ومعلومات
نظريات التعلم مجموعة تصورات تفسر كيف يكتسب الإنسان أو الحيوان المعرفة والمهارات والسلوك. تشمل السلوكية التي تركز على الملاحظة والتعزيز والعقاب، والجشطلتية التي تهتم بالبنية والإدراك الكلي، والبنائية التي ترى المتعلم فاعلاً يبني معرفته، والمعرفية التي تدرس الذاكرة والمعالجة والانتباه. أثرت هذه النظريات في التربية وتصميم المناهج والتدريب والعلاج النفسي. تكمن أهميتها في أنها تحول التعلم من عملية غامضة إلى موضوع يمكن ملاحظته وتنظيمه وتطويره بحسب المتعلم والبيئة والهدف.
المصدر: موسوعة المعرفة
تم نسخ الرابط
من الموسوعــة
التعلم عملية اكتساب المعرفة والمهارات والقيم من خلال الخبرة أو الدراسة أو التدريب، بما يؤدي إلى تغير نسبي ثابت في السلوك أو التفكير. درسته مدارس نفسية متعددة، منها السلوكية التي ركزت على المثير والاستجابة والتعزيز، والمعرفية التي جعلت الفهم والاستبصار ومعالجة المعلومات محوراً للتعلم، والإنسانية التي أبرزت الدافع الداخلي وتحقيق الذات. ويحدث التعلم بفاعلية أكبر حين تتوافر الاستعدادات النمائية والدوافع والبيئة الداعمة والتغذية الراجعة الواضحة.
التعلم الآلي فرع من الذكاء الاصطناعي يطور خوارزميات قادرة على التعلم من البيانات وتحسين الأداء دون برمجة صريحة لكل حالة. يشمل التعلم الخاضع للإشراف، وغير الخاضع للإشراف، والتعلم المعزز، ويستخدم في التصنيف والتنبؤ والتعرف على الصور والكلام ومعالجة اللغة والتوصية. يعتمد على النماذج الإحصائية والشبكات العصبية وتقنيات تحسين المعايير. أصبح التعلم الآلي أساساً لتطبيقات كثيرة في الطب والمال والصناعة والاتصالات والخدمات الرقمية.
التعلم من خلال التعليم أسلوب تربوي يقوم على أن يتولى المتعلمون شرح موضوعات أو تدريس أجزاء من الدرس لزملائهم تحت إشراف المعلم، مما يعزز فهمهم للمادة وينمي مهاراتهم الاجتماعية والتنظيمية. استخدم هذا الأسلوب في سياقات تدريب المعلمين والمدارس النموذجية، حيث يمارس الطلاب التدريس عملياً بإشراف تربوي مباشر. تطور المفهوم في أوروبا وارتبط بنظريات إصلاح التعليم، واكتسب انتشاراً لأنه يجعل المتعلم مشاركاً نشطاً في بناء المعرفة لا متلقياً فقط، ويمنح العملية التعليمية طابعاً تعاونياً وتطبيقياً.
التعلم الآلي مجال من الذكاء الاصطناعي يطور خوارزميات تمكّن الأنظمة من التعلم من البيانات وتحسين أدائها دون برمجة صريحة لكل حالة. يستخدم في التصنيف والتنبؤ والتعرف على الصور والكلام والترجمة والتوصية واكتشاف الأنماط. يعتمد على نماذج إحصائية وحسابية تتدرب على أمثلة، ثم تطبق ما تعلمته على بيانات جديدة، وتكمن أهميته في أنه صار أساساً لكثير من التقنيات الرقمية الحديثة، من محركات البحث إلى الأنظمة الطبية والمالية.
الذكاء قدرة عقلية مركبة تشمل التعلم والتحليل والتخطيط وحل المشكلات والتفكير المجرد وسرعة الفهم واكتساب اللغة والتكيف مع المواقف الجديدة. لا يقتصر المفهوم على قوة الذاكرة أو التحصيل الدراسي، بل يتداخل مع الإبداع والحكمة والذكاء العملي والعاطفي، مع بقاء كل منها مجالاً مميزاً في علم النفس. حاولت اختبارات الذكاء قياس بعض جوانب القدرة العقلية، لكنها تعرضت لانتقادات بسبب محدوديتها وتحميلها أحياناً دلالات اجتماعية وعرقية غير دقيقة. وتوسعت الدراسات الحديثة لتشمل الذكاء العاطفي والذكاء الاصطناعي وسلوك الحيوان، مما جعل الذكاء مفهوماً متعدد الأبعاد لا يمكن اختزاله في رقم أو اختبار واحد.
من نحن •  سياسة الخصوصية •  اتصل بنا
قبسة