جوستاف كيرشوف فيزيائي ألماني أسهم في الكهرباء والتحليل الطيفي والحرارة، واشتهر بقوانين الدوائر الكهربائية وقانون الإشعاع الحراري. عمل مع بنزن في تطوير التحليل الطيفي واكتشاف عناصر كيميائية، وساعدت أفكاره على فهم الضوء الصادر عن الأجسام والنجوم. وتكمن أهميته في أنه ربط التجربة الرياضية بالقياس الدقيق، وجعل الطيف أداة لفهم المادة على الأرض وفي السماء.

فالتر فون در فوجلفايده شاعر ألماني من العصور الوسطى، يعد من أشهر شعراء القصيدة الغنائية باللغة الألمانية الوسطى. عاش متنقلاً بين بلاطات الأمراء والأشراف، وكتب في الحب والفروسية والدين والسياسة، جامعاً بين الحس الغنائي والنقد الاجتماعي والوعي الديني. بدأ شعره قريباً من أغاني الحب والبلاط، ثم تطور إلى رؤية أكثر نضجاً للمرأة والزواج والوفاء، كما تناول قضايا الكنيسة والسلطة والأحوال السياسية في ألمانيا. تمثل قصائده مرحلة مهمة في تشكل الأدب الألماني الوسيط، إذ جمعت بين جمال الغناء وقوة الرأي وصوت الشاعر المتجول الباحث عن الرعاية والكرامة.

فالتر أولبرشت سياسي شيوعي ألماني كان من أبرز قادة ألمانيا الشرقية بعد الحرب العالمية الثانية، وأسهم في تأسيس جمهورية ألمانيا الديمقراطية وبناء نظامها الاشتراكي. بدأ نشاطه في الحركة الشيوعية الألمانية، ثم عاش المنفى في عهد الحكم النازي، وشارك في أنشطة سياسية مرتبطة بالاتحاد السوفييتي وبالحركات الشيوعية الأوروبية. عاد إلى ألمانيا بعد الحرب وساعد في تكوين حزب الوحدة الاشتراكي الذي سيطر على الحياة السياسية في ألمانيا الشرقية. ارتبط حكمه بالتحول الاشتراكي للدولة وبالتشدد السياسي، كما ارتبط اسمه خصوصاً ببناء جدار برلين الذي فصل المدينة وأصبح رمزاً لانقسام أوروبا في الحرب الباردة.

فرانك فالتر شتاينماير سياسي ألماني من الحزب الاشتراكي الديمقراطي ورئيس ألمانيا. عمل وزيراً للخارجية ونائباً للمستشار وكبيراً لموظفي المستشارية في عهد غيرهارد شرودر، ثم أصبح من أبرز وجوه الدبلوماسية الألمانية. عرف بخبرة قانونية وإدارية وبمواقف براغماتية في السياسة الخارجية الأوروبية والدولية. يمثل شتاينماير نموذج رجل الدولة الألماني المؤسسي الذي انتقل من إدارة الحكومة إلى المنصب الرئاسي الرمزي الجامع.

فالتر فنك جنرال ألماني في الحرب العالمية الثانية، عرف بصغر سنه بين قادة الجيش وبقيادته الجيش الثاني عشر في الأيام الأخيرة من الحرب. شارك في عمليات عسكرية على الجبهة الشرقية وتولى مناصب أركان وقيادة عدة، ثم استدعاه هتلر في نهاية معركة برلين لمحاولة كسر الحصار السوفيتي عن المدينة. فشلت تلك المحاولات مع انهيار الدفاعات الألمانية، فاختار فنك الانسحاب باتجاه القوات الأمريكية وتسليم قواته لها بدلاً من الوقوع في الأسر السوفيتي، مما جعله مرتبطاً بأحد فصول النهاية العسكرية للرايخ النازي.

جسّد مغنّي التينور الأوبرالي غوستاف فالتر دور «أساد» في العرض الأول العالمي لأوبرا «دي كوينيغين فون سابا» لكارل غولدمارك، وهو عمل شكّل محطة بارزة في مسيرته الفنية داخل عالم الأوبرا الألمانية في القرن ١٩. وقد ارتبط اسم فالتر بأداء الأدوار الغنائية ذات الطابع الدرامي، بينما عُدّ هذا الظهور جزءاً من تقديم العمل إلى الجمهور للمرة الأولى، في سياق الاهتمام المتزايد آنذاك بالأعمال الأوبرالية الكبرى ذات البناء الصوتي المعقّد.

وُصف التينور الأوبرالي الإيطالي لودوفيكو غراتسياني بأنه يفتقر إلى «المواهب الدرامية»، وهو توصيف يشير إلى أن حضوره على المسرح لم يكن يُنظر إليه بوصفه قويًّا أو مؤثرًا بالقدر الذي يوازي قدراته الغنائية. وفي السياق الأوبرالي، لا تقتصر قيمة المغني على جودة الصوت وحدها، بل تمتد أيضاً إلى القدرة على التعبير الحركي والانفعالي وإقناع الجمهور بالشخصية التي يؤديها، ولذلك كان هذا النوع من الملاحظات يحمل دلالة نقدية تتعلق بالأداء المسرحي بقدر ما يتعلق بالأداء الصوتي.

أدى التينور الأوبرالي «فرانتس فيرينتزي» دور «سامسون» في العرض الأول العالمي لأوبرا «سامسون ودليلة» لـ«كاميل سان-سانس» في ٢ ديسمبر ١٨٧٧، وهو عرض شكّل لحظة مبكرة في تاريخ هذا العمل الأوبرالي الذي ارتبط لاحقاً بمكانة بارزة في الريبرتوار الغنائي. وقد جسّد فيرينتزي الشخصية الرئيسة في أول تقديم للعمل على المسرح، ما جعله جزءاً من انطلاقته الفنية الأولى أمام الجمهور.

بدأ التينور الإيطالي نيكولا زيرولا مسيرته الاحترافية في الغناء الأوبرالي عام ١٨٩٨ من خلال أدائه في أوبرا «بالياتشي» لرودجيرو ليونكافالو، إلا أنه ظهر في ذلك العمل بصفته باريتوناً لا تينوراً، وهو ما يجعل بداياته الفنية مثالاً على تغيّر التصنيف الصوتي لدى بعض المغنين في مراحلهم الأولى.

أسّس التينور الأوبرالي الإيطالي جوزيبي سيبوني «المعهد الملكي للموسيقى» في كوبنهاغن، وهو ما جعله واحداً من الأسماء المرتبطة بالبدايات المؤسسية للتعليم الموسيقي المنظم في الدنمارك. وقد أسهم هذا التأسيس في وضع إطار أكاديمي لتدريس الموسيقى، بما أتاح إعداد أجيال لاحقة من الموسيقيين وفق منهج أكثر انتظاماً، داخل مدينة كانت تتجه آنذاك إلى ترسيخ حضورها الثقافي والفني.