واجهت مدرسة لينغنان الصينية إدانات خلال الحرب الصينية اليابانية الثانية، على الرغم من أنها كانت في الوقت نفسه تنشر رسائل مناهضة لليابان. وقد جعلها هذا الموقف في موضع معقد، إذ تداخلت فيها الاعتبارات الفنية مع السياق السياسي والحربي، فاستمر تأثيرها وانتشارها رغم الجدل الذي أحاط بها في تلك المرحلة.

كان “غاو تشيفنغ” أحد مؤسسي مدرسة “لينغنان”، ويُروى أنه نام في غرفة مملوءة بالمتفجرات، في دلالة على قدر من الجرأة والمخاطرة ارتبطت بسيرته. ويُنظر إلى هذه الواقعة بوصفها مثالاً على الظروف غير العادية التي أحاطت ببعض الشخصيات الفنية في تلك المرحلة، حين تداخلت حياتهم اليومية مع أجواء اضطراب وحذر شديدين.

الفنان الذي يُذكر إلى جانب غاو تشيفنغ وتشن شورن باعتباره أحد «لينغنان الثلاثة» هو غاو جيانفو. يشكل هؤلاء الفنانون الثلاثة رمزًا لريادة مدرسة لينغنان في الرسم الصيني، وقد عُرفوا بمحاولاتهم لتجديد تقنيات التصوير وتبني عناصر أسلوبية جديدة ضمن التراث الصيني، مما أكسب مدرسة لينغنان مكانة متميزة في تاريخ الفن التشكيلي الصيني الحديث.

بدأ مسرح نيجين باسم «الصيفي»، بينما بدأ مسرح ماريوبول باسم «الشتوي». كانت هذه التسميات تدل على طابع العرض الموسمي في بدايات كل مؤسسة مسرحية، إذ كان يُستخدم أحد القاعات للعروض الصيفية والآخر للعروض الشتوية قبل أن تتطور هذه التجمعات الفنية إلى دور عرض أكثر ثباتًا وتنظيمًا مع مرور الوقت، فانتقلت من مجرد فضاءات عرض موسمية إلى مؤسسات مسرحية دائمة تنظّم فعاليات وبرامج على مدار السنة.

مقياس الرسم نسبة تربط بين الأبعاد على الخريطة أو الرسم والأبعاد الحقيقية في الطبيعة. يتيح تمثيل المساحات الكبيرة أو الأجسام الضخمة على ورق أو شاشة مع الحفاظ على العلاقات النسبية. وتكمن أهميته في الخرائط والهندسة والتخطيط، لأنه يجعل الواقع قابلاً للقراءة والقياس دون تشويه جوهري.