يوم علم النازحين في فنلندا يُحتفل به في ٢٠ أبريل كعيد وطني يكرّس لتذكّر النازحين والمهجرين داخليًا وخارجيًا والحالة المتعلقة بفقدان البيوت وتغيير المسكن. يوم علم النازحين يُستخدم لرفع علم خاص أو رمزي يرمز إلى التضامن مع الأشخاص الذين نزحوا نتيجة الحروب أو الكوارث أو غيرها من الأسباب، ويُعد مناسبة لتعزيز الوعي بقضايا اللجوء والعودة وإعادة الإعمار وأهمية حماية حقوق النازحين وتقديم الدعم الاجتماعي والإنساني لهم في المجتمع الفنلندي.

شهدت مقاطعة بنغيلا في أنغولا تدفق أعداد كبيرة من النازحين داخلياً خلال الحرب الأهلية الأنغولية، إذ دفعت أعمال القتال وتدهور الأوضاع الأمنية كثيراً من السكان إلى مغادرة مناطقهم الأصلية والبحث عن ملاذ أكثر أمناً داخل البلاد. وأسهم هذا النزوح في زيادة الضغط على الخدمات المحلية والموارد المتاحة في المقاطعة، وجعلها من المناطق التي استقبلت موجات بشرية واسعة خلال تلك المرحلة المضطربة من تاريخ أنغولا.

تعرّضت أربعة تماثيل عند ضريح "يوي فَي" في مدينة هانغتشو الصينية، منها تمثالان بارزان في الموضع نفسه، لفعلٍ طقسيّ مهين تمثل في تلويثها عمداً بالفضلات على مدى قرون. ويُنظر إلى هذا السلوك بوصفه امتداداً لعداء تاريخي تجاه "يوي فَي"، وهو قائد عسكري من أسرة سونغ الجنوبية، إذ تحوّل الضريح إلى موضعٍ تتقاطع فيه الذاكرة الشعبية مع مظاهر الانتقام الرمزي، ما جعل تلك التماثيل شاهداً على ممارسات متكررة استمرت زمناً طويلاً.

أدّى تقرير أمريكي عن مخيمات اللاجئين في أوروبا بعد الحرب العالمية الثانية إلى فتح تحقيق بشأن فلسطين، بعدما ربط بين أوضاع النازحين هناك والبحث عن حلول سياسية وإنسانية تتصل بمستقبل المنطقة. وقد اكتسب هذا التحقيق أهمية خاصة في سياق النقاش الدولي آنذاك، إذ لم يعد ملف اللاجئين الأوروبيين منفصلاً عن التوترات المرتبطة بفلسطين، بل صار جزءاً من نقاش أوسع حول المسؤوليات الدولية وإمكانية تسوية الأزمة بما يخفف معاناة المهجرين.

الكشافة حركة شبابية تأسست عام ١٩٠٧ وانتشرت عالمياً كمؤسسة تهتم بتربية الناشئة من خلال أنشطة خارجية وتعليم مهارات عملية وقيم المواطنة، وقد ظهر تصوير الكشافة في الثقافة الشعبية عبر أفلام وأدب وفنون منذ أواخر العقد الأول من القرن العشرين مع أمثلة مبكرة كفيلم صامت بريطاني عام ١٩٠٨ وأعمال فنية أمريكية اعتبرت الكشافة رمزاً للمثل الأمريكية التقليدية.