حرصت مستشارة المدرسة على الاطمئنان إلى أن جين ريموفر كانت بخير بعد أن كتب أحد زملائها في الصف مقالة تناول فيها كلمات من «تين ويك»، وهو ما جعلها تتأكد من أن الموقف لم يترك أثراً سلبياً لدى ريموفر. وتظهر هذه الواقعة حساسية البيئة المدرسية تجاه التفاعلات التي قد تنشأ حول الأعمال الفنية أو الكلمات المرتبطة بها، واهتمام المسؤولين فيها بمتابعة الأثر النفسي المباشر على الطلاب.
سبحان الله