وقفت نان وود غراهام، شقيقة الرسام غرانت وود، نموذجاً لأخيها في رسمته الشهيرة «أمريكان غوثيك» التي أنجزها عام ١٩٣٠، وكانت صورتها جزءاً أساسياً من التكوين الذي جعل العمل من أكثر اللوحات الأميركية تميّزاً وانتشاراً. وتُعد هذه المشاركة من أبرز التفاصيل المرتبطة باللوحة، إذ أسهم حضورها في ترسيخ ملامح الشخصية النسائية فيها ومنح المشهد طابعه المعروف.

بول فورت (١٨٧٢ - ١٩٦٠): شاعر فرنسي ارتبط اسمه بالمدرسة الرمزية، وأنشأ مجلة «الشعر والنثر» وحررها بين عامي ١٩٠٥ و١٩١٤، ونشر فيها قصائد بول فاليري وغيره من أعلام الرمزية. أصدر بين عامي ١٨٩٧ و١٩٢٤ ثلاثين مجموعة من القصائد، ونظمها في صورة فقرات نثرية تأكيدًا لرأيه بأن الإيقاع أهم في الشعر من القافية.

الرسّامة والمغنية اليابانية «لافلي سمر تشان» التحقت بالمدرسة الإعدادية نفسها ثم بالمدرسة الثانوية نفسها التي درست فيها عضوات الفرقة النسائية «ذا بيغيز»، ما يعني أنّ مسارهن الدراسي تزامن في مرحلتين تعليميتين متتاليتين داخل البيئة نفسها، قبل أن تسلك كل واحدة منهن طريقها الفني لاحقاً.

التحقت لينا هورن و«شيرلي تشيشولم» بالمدرسة الثانوية نفسها، وهي «مدرسة الفتيات الثانوية»، التي كانت من المدارس المختلطة عرقيًا، في مرحلة كان فيها الاندماج المدرسي يمثل خطوة مهمة في التاريخ الاجتماعي الأمريكي. وتبرز هذه المصادفة التعليمية صلة مبكرة بين شخصيتين بارزتين في مسارات مختلفة؛ إذ ارتبط اسم لينا هورن بالفن والغناء، فيما عُرفت شيرلي تشيشولم لاحقًا كإحدى الشخصيات السياسية الأمريكية المؤثرة.

ألفونْسْ دوديه (١٨٤٠–١٨٩٧): كاتب فرنسي مرتبط بالمدرسة الطبيعية جمع في أعماله بين لوحات واقعية من الحياة اليومية وعناصر خيالية، ونشر روايات وقصصًا قصيرة وطويلة منها أعمال شهيرة وُصفت بتاريخ الأدب الفرنسي.