الرياضيات الابتدائية موضوع يشمل المعارف الأساسية المعلّمة في المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية، ويشتمل بالأساس على الحساب والهندسة الرياضية، ويتدرج إلى دراسة الاحتمال والإحصاء ثم الجبر ثم حساب المثلثات، مع التركيز على اكتساب المهارات العددية والهندسية الأولية.

تعرّض مبنى مدرسة "بوبلار تري" الابتدائية لأضرار بسبب صخور ضخمة تناثرت من أعمال التفجير أثناء تشييدها، وكان المبنى في بداياته يفتقر أيضاً إلى ساحة لعب مخصّصة للتلاميذ، وهو ما جعل بيئته الأولى أقل اكتمالاً مما يُتوقع من منشأة تعليمية في مرحلة التأسيس.

تعرّض "ميدو بروك" لتأثير شديد بسبب التوسع العمراني أو التعدين التاريخي، حتى إن مظهره الطبيعي تبدّل إلى حدّ لم يعد معه يشبه مجرى مائيًا تقليديًا، ووُصف بأنه يكاد يكون غير موجود فعليًا. ويعكس هذا الوصف مقدار التدهور الذي قد يصيب المجاري المائية حين تتداخل فيها الأنشطة البشرية المكثفة مع البيئة الطبيعية، فتفقد كثيرًا من سماتها الأصلية ووظيفتها المعهودة.

مجزرة مدرسة ساندي هوك الابتدائية وقعت في مدينة ساندي هوك بولاية كونيتيكت في ١٤ ديسمبر ٢٠١٢، وأسفرت عن مقتل ثمانية وعشرين شخصًا بمن فيهم مطلق النار. يشمل قتلى الحادث تلاميذًا ومعلمين وإداريين في مدرسة ساندي هوك الابتدائية بالإضافة إلى مطلق النار نفسه، وقد اعتُبرت هذه الحادثة من بين الحوادث الأكثر دموية في تاريخ العنف المدرسي في الولايات المتحدة وتأثرت بها النقاشات حول سياسات الأسلحة والرعاية الصحية النفسية وإجراءات السلامة في المدارس.

تعرّضت أربعة تماثيل عند ضريح "يوي فَي" في مدينة هانغتشو الصينية، منها تمثالان بارزان في الموضع نفسه، لفعلٍ طقسيّ مهين تمثل في تلويثها عمداً بالفضلات على مدى قرون. ويُنظر إلى هذا السلوك بوصفه امتداداً لعداء تاريخي تجاه "يوي فَي"، وهو قائد عسكري من أسرة سونغ الجنوبية، إذ تحوّل الضريح إلى موضعٍ تتقاطع فيه الذاكرة الشعبية مع مظاهر الانتقام الرمزي، ما جعل تلك التماثيل شاهداً على ممارسات متكررة استمرت زمناً طويلاً.