تُعدّ حشرة منّ تجعّد أوراق البرقوق وحشرة منّ الشوك من الآفات التي تعيش على عائلين نباتيين خلال دورة حياتها؛ إذ تمضي جزءاً من السنة على أشجار الفاكهة ذات النوى، مثل البرقوق وغيره من الثمار الحجرية، ثم تنتقل في جزء آخر إلى نباتات أخرى مختلفة لتكمل تغذيتها وتكاثرها. ويُظهر هذا النمط من التناوب بين العائلين قدرة هاتين الحشرتين على التكيّف مع بيئات نباتية متعددة، وهو ما يجعل مكافحتهما أكثر تعقيداً مقارنة بالأنواع التي تلازم عائلاً واحداً.

تقضي حشرة منّ الورد وحشرة منّ الورد-الحبوب فصل الشتاء على شجيرات الورد، غير أنّ النوع الثاني يتشتت في فصل الصيف إلى الأعشاب ومحاصيل الحبوب. وتُظهر هذه السمة اختلافاً في سلوك النوعين خلال العام؛ إذ يبقى كلاهما مرتبطاً بالورد في مرحلة السكون البارد، ثم ينتقل أحدهما لاحقاً إلى نباتات أخرى عندما ترتفع درجات الحرارة وتتوفر له بيئات غذائية جديدة.

شهدت إفريقيا في ثمانينيات القرن العشرين موجة من التراجع الصناعي، إذ انخفضت قدرة كثير من الدول الأفريقية على الحفاظ على قواعدها التصنيعية وتوسيعها، فتقلص دور الصناعة في الاقتصادات المحلية لصالح أنشطة أقل إنتاجية. وقد ارتبط هذا التحول بجملة من الضغوط الاقتصادية والهيكلية التي أضعفت القطاعات الصناعية، وجعلت القارة تدخل مرحلة من فقدان الزخم الصناعي بعد أن كانت بعض دولها تسعى إلى بناء قاعدة إنتاجية أكثر تنوعاً.

في أوائل القرن العشرين، حين كان التعليم في الولايات المتحدة خاضعاً للفصل العنصري، ركزت «كالْهُون كولَرد سكول» على التعليم المهني للأميركيين الأفارقة بدلاً من التعليم الكلاسيكي، في محاولة لحماية المدرسة من الإغلاق. وقد مثّل هذا الاختيار استجابة عملية للقيود المفروضة على المدارس المخصصة للسود في ذلك الوقت، إذ أتاح لها الاستمرار في أداء دورها التعليمي ضمن بيئة شديدة التمييز.

موجة لوف موجة سطحية قصية مستقطبة أفقياً تنتج عن تدخل موجات القص الموجّهة داخل طبقة مرنة ملاصقة لفراغ أو لطبقة ذات خواص مختلفة، وتُعد أسرع من موجة ريليه؛ في علم الزلازل تسبّب تحوّلاً أفقياً في سطح الأرض وتعرف أحيانًا باسم موجة Q، وسُميت نسبةً إلى أغوستوس لوف الذي وصفها عام ١٩١١.