شهد أحد المدارس المخصصة للطلاب الأفارقة الأميركيين في ولاية فرجينيا نموّاً كبيراً في عدد المسجلين فيها خلال أول عشر سنوات من تأسيسها، إذ ارتفع العدد من ١٤ طالباً فقط إلى ١,٣٠٠ طالب. ويعكس هذا التوسع السريع زيادة الإقبال على التعليم في تلك المؤسسة، كما يشير إلى التحول التدريجي في حجمها ودورها التعليمي داخل المجتمع المحلي خلال فترة وجيزة نسبياً.
